KMI與PMI有什麼不同？
‧KMI 適合 3~9 歲學童
在基礎科學習慣、態度的訓練上培養孩子擁有未來主管的特質。
‧PMI 較適合 7~10 歲學童
除了基礎科學習慣，態度的訓練強化孩子的能力外，更加上了立體、邏輯、鏡射、對應、三視圖等未來數理邏輯的基礎訓練。
 
PMI 與一般數學課有什麼不同？

‧PMI 是橫向的科學習慣訓練 ( 如：學校音樂課 ) ，數學是縱向的數學專業課程學習(如：個別鋼琴班 )；KMI 是自主學習與解決問題習慣養成 ( 觀察、思考、判斷、執行 )，數學是數理邏輯、數、量、形、空間等數學內容的學習；

　PMI 是以科學方法的結構與核心為學習重點；數學是以數理概念、內容與題型為主。
( 學 PMI 並沒有訓練數學計算力喔！)
 
為什麼老師沒有教我的孩子？
‧PMI 是透過「發問」來推動孩子的學習，並非以傳統教學模式來教孩子。「少教多問」是PMI 的指導老師最重要的教學技巧。
 
玩教具腦力就會被開發嗎？
‧PMI 透過系統化教具讓孩子對解決問題有興趣，看起來像在玩，但是卻一次又一次的在經歷「觀察─思考─判斷─執行」的科學方法步驟，進而形成解決問題的核心方法習慣。