| |
 |
| ‧
心無旁騖的學習專注力 大大降低學習過程中的錯誤率 |
|
|
|
|
‧利用這三大系列的安排操作，加強特徵尋找、分析線索、專注力、細心度訓練，進而養成細心的習慣，大大降低學習過程中的錯誤率。 |
|
|
|
| |
| ‧
自主分析解決問題 培養自行解決多角化問題的能力 |
|
|
|
|
‧針對自主能力分析解決問題提升，PMI設計了各式題型，培養在面對新挑戰時，有自行解決多角化問題的能力。 |
|
|
| |
| ‧
主動積極面對問題 養成不怕難的習慣 |
|
|
|
|
‧教導孩子在操作試誤當中學習思考推理、計劃組合，並從中吸取經驗，
累積失敗的經驗，轉換為成功的墊腳石。建立孩子耐心與毅力，養成不怕難的習慣。 |
|
| |
| ‧
具像與想像的聯結能力 激發孩子想像力與創造力 |
|
|
|
|
‧以抽象的數學聯結成具體的空間意象，由繁化簡，激發孩子的想像力與創造力。 |
|
| |
‧
條理分明的邏輯觀念
讓孩子成為團體中獨一無二的佼佼者
透過
PMI 腦力開發的十二大系列， 練習邏輯推理、按部就班、有步驟的處理事務，及訓練反應的靈敏度，使孩子有自己的思考邏輯模式，讓孩子成為團體中獨一無二的佼佼者。 |
| |
 |
|
主動收納物品的習慣 |
自我挑戰未知的習慣 |
主動解決問題的習慣 |
自我檢驗成效的習慣 |
| |
|
|
|
|
